❓ Γιατί είναι σημαντικό παράλληλα με το πρόγραμμα του παιδιού μου να ενταχθούμε και οι γονείς σε πρόγραμμα συμβουλευτικής;
Μπαίνοντας οι γονείς σε πρόγραμμα συμβουλευτικής παράλληλα με το πρόγραμμα του παιδιού τους, μαθαίνουν να διαχειρίζονται και να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά τις δυσκολίες του παιδιού τους ως προς τη συμπεριφορά του αλλά και τη γενικότερη ανάπτυξή του.
❓ Το παιδί μου δεν πιάνει το μολύβι και δεν μπορεί να χειριστεί το ψαλίδι.
Αυτό σημαίνει ότι το παιδί παρουσιάζει δυσκολίες στη λεπτή του κίνηση. Χρειάζεται να παρέμβει ο εργοθεραπευτής με διάφορα μέσα για τη βελτίωση των λεπτών χειρισμών δακτύλων και χεριών, τον έλεγχο του καρπού και του βραχίονα καθώς και τη σταθερότητα αυτών, ώστε να βελτιωθούν οι γραφοκινητικές του δεξιότητες και η χρήση του ψαλιδιού.
❓ Το παιδί μου δεν μπορεί να πει καθαρά κάποια γράμματα.
Η δυσκολία κάποιων παιδιών στην παραγωγή μερικών ήχων αποτελεί το πιο συχνό πρόβλημα ομιλίας, κυρίως σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Αυτό συνήθως οφείλεται σε λάθος τρόπο άρθρωσης των ήχων αυτών. Κάθε δυσκολία στην ομιλία ενός παιδιού θα πρέπει να αξιολογείται από τον λογοθεραπευτή, ώστε να αποκατασταθεί εγκαίρως και να μην το επηρεάσει στη μετέπειτα σχολική πορεία του.
❓ Τι είναι Ειδικό Μαθησιακό πρόγραμμα;
Αποσκοπεί στη βελτίωση των γνωστικών δεξιοτήτων των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες. Τα παιδιά αυτά παρουσιάζουν σημαντική απόκλιση στη μαθησιακή διαδικασία από το αναμενόμενο για τον μέσο όρο της ηλικίας τους, τη νοητική τους ικανότητα και την επαρκή εκπαίδευση που τους έχει παρασχεθεί.
❓ Το παιδί μου έχει πέσει θύμα σχολικού εκφοβισμού, πώς μπορώ να το αντιμετωπίσω;
Συνήθως τα παιδιά που πέφτουν θύματα εκφοβισμού μπορεί να διέπονται από μαθησιακές δυσκολίες, ανασφάλεια, άγχος, να εμφανίζουν κατάθλιψη, ψυχοσωματικές εκδηλώσεις, άρνηση να πάνε σχολείο και δυσκολίες προσαρμογής.
Αρχικά, ακούστε το παιδί σας και φροντίστε τους φόβους και τα συναισθήματά του. Ενθαρρύνετε το παιδί να μιλήσει και να καταλάβει πως όσο δυσάρεστη και δύσκολη είναι μια κατάσταση, αξίζει να ψάξει και να βρει τρόπους να τη διαχειριστεί και να την αντιμετωπίσει.
Αποφύγετε χαρακτηρισμούς που δηλώνουν αδυναμία ή ενοχή, ή την υπόνοια ότι ο εκφοβισμός είναι αποτέλεσμα που έχει προκαλέσει το ίδιο ή οφείλεται σε κάποιο μειονέκτημά του. Αξιοποιήστε τις δυνατότητες και ικανότητες του παιδιού, αναπτύσσοντας την αυτοεκτίμησή του.
